LA CAROVANA: FELICI DI FARE SCUOLA

Nello scenografico contesto di Villa Cortese, il 25 giugno scorso, ci siamo trovati per giudicare insieme ciò che abbiamo vissuto e per trattenere ciò che vale da questo lungo anno scolastico. Ci fa piacere ripercorrere brevemente qui quanto condiviso durante la serata, per poterne fare tutti tesoro. Partendo proprio dalle domande che abbiamo ricevuto nella lettera di invito all’assemblea, abbiamo cercato di focalizzare assieme quali sono stati, nel corso dell’anno appena conclusosi, i punti più critici e quali gli elementi più ricchi di potenzialità.  Abbiamo esplorato cosa resta di questa nostra esperienza, domandandoci cosa tuttora ci coinvolge nel “nostro stare insieme, distanti”. Senz’altro abbiamo compreso, come ci insegna la Professoressa Kasatkina, che il contributo di ognuno è rilevante e determinante. Ciascuno di noi, singolarmente, è in grado di vedere, nella “complessità dell’intero”, quel qualcosa che sono lui può intravedere, in quanto solo lui si trova in quel determ...

Collaborazione ed entusiasmo danno vita ad un meraviglioso laboratorio scientifico a cura della maestra Silvia Erano i primi di agosto del 2020 quando abbiamo inviato il progetto “Le ambasciatrici dell’idrogeno” per partecipare ad un bando del Ministero delle pari opportunità, che metteva in palio 15.000 euro allo scopo di realizzare un progetto capace di appassionare, soprattutto le bambine, alle materie scientifiche.  Quando è uscito il primo elenco dei progetti che si erano aggiudicati il bando, la scuola Carovana non c’era e nemmeno nel secondo elenco, uscito qualche mese dopo. I progetti che presentavano le caratteristiche richieste venivano scelti in base all’ordine d’arrivo e il nostro era arrivato tardi. I fondi erano finiti. Per fortuna il gran numero di progetti arrivati sul tavolo del Ministro per essere valutati ha portato a un nuovo stanziamento di fondi.  A gennaio 2021, avevamo ormai smesso di controllare gli elenchi convinti di essere fuori, quando abbiamo sapu...

Ciao a tutti!!! Chiara e Gigliola,  insegnanti di Motoria  della scuola primaria Carovana e Tommaso Pellegrini  vi sfidano a cimentarvi in prove di abilità e destrezza motoria !!!    ACCETTATE LA SFIDA? Guardate e provate!!! Se volete, potete raccontarci le vostre imprese  o inviare foto o video delle prove che avete sostenuto!!! AFFERRA LA PALLA SU E GIU' CON IL VASSOIO TENERE IN EQUILIBRIO PROVA DI EQUILIBRIO AFFERRA LA MONETA TIRO AL BERSAGLIO

Il 22 Aprile è stata la Giornata della Terra (Earth Day) ,  la più grande manifestazione ambientale del pianeta.  Quest’anno si celebra il 50° anniversario ,  infatti questa giornata è stata celebrata  per la prima volta il 22 aprile del 1970.  In tutto il mondo, ogni anno in questo giorno,  vengono organizzate manifestazioni nelle quali  tantissimi cittadini si uniscono per celebrare la Terra,  promuoverne la salvaguardia e sensibilizzare  al tema dell’ecologia. Essendo in una situazione particolare,  l a maestra Irene ha chiesto ai suoi alunni  di realizzare  un disegno o lavoretto utilizzando materiali di riciclo,  un tema già affrontato in scienze  per realizzare la raccolta differenziata. Ecco i bellissimi lavori di alcuni alunni di 2°C  della scuola Primaria Tommaso Pellegrini

Le maestre Irene e Anna hanno proposto ai bambini della 2°C della Scuola Primaria Tommaso Pellegrini un’attività di matematica e arte. Dopo un percorso sui colori primari e la presentazione del quadro di Mondrian, abbiamo deciso di utilizzare lo stesso per le moltiplicazioni. SMONTIAMO IL QUADRO, SCOPRENDO I PEZZI CHE LO COMPONGONO E LE MOLTIPLICAZIONI NASCOSTE! Questa è un’opera di MONDRIAN un pittore nato in Olanda nel 1872 e morto a New York nel 1944 a 72 anni.   Linee nere, spazi bianchi i confini sono tanti. Spicca il rosso nel quadrato  mentre il blu è defilato. In un angolo nascosto anche il giallo trova posto. Son colori necessari e si chiamano Primari. Domande: Quanti rettangoli sono presenti nel quadro? Quanti quadretti per ogni rettangolo? Quanti quadrati? Quanti sono i quadretti in ogni quadrato? Quanti quadretti ci sono in tutto il quadro? Adesso tocca a te! Componi il “tuo quadro” utilizzando queste forme (ecco i lavori c...

Ieri è stata la giornata mondiale dell'autismo e ho deciso di lanciare una sfida ai nostri bambini scrivendo su Classroom questo post. Il giorno 2 aprile segna un appuntamento importante, giornata mondiale della consapevolezza dell’autismo. Il giorno per non abbassare l’attenzione nei confronti di bambini e ragazzi che già vivono una condizione di fragilità in momenti diversi e più leggeri rispetto a questo attuale.  Alle porte c’è una nuova iniziativa: #tessereblu.  Questa si rivolge a chi vorrà disegnare e condividere disegni di una tessera di un puzzle realizzati in casa. I disegni, dovranno portare la scritta “Giornata mondiale della consapevolezza sull’autismo” o #Disabilityfriendly2020.  Ecco alcuni lavori che sono stati realizzati dai bambini               Pubblichiamo anche il contributo della maestra Anna che condivide la poesia che ha voluto dedicare al loro bimbo speciale "Diego"